Як навчити дітей читати: найефективніші прийоми та кроки, яких слід дотримуватися
З початком початкової школи діти освоюють багато нових навичок, зокрема читання вголос. Це дуже важливий етап для їхнього розвитку, оскільки це зробить їх ще більш незалежними, ніж раніше. Як ви можете допомогти та підтримати їх на цьому етапі? Деякі часу та використання різних засобів підтримки для виконання домашнього завдання. Око до технологій: дізнайтесь у цьому відео, що думає наш експерт.
Як подолати труднощі навчання читання
З ростом інтересу до домашнього навчання, про який ми говорили в цій статті, багато батьків перетворилися на вчителів, а отже, їм доводиться позначати етапи шкільного навчання індивідуально, але все ж підходяще для віку дитини.
Досить відомо, що навчити дитину читати - це не завжди легкий шлях: є учні, які здатні швидше вивчити механізми читання, а інші - ні.
Як тоді це зробити?
Незалежно від того, чи проходить шкільна освіта у стінах будинку чи в школі, важливо створити легке середовище для дитини, яка готується розблокувати цей важливий етап зростання. Ми незабаром поїдемо і побачимо це, але важливо полягає в тому, щоб налаштувати свої простори для читання так, щоб ви навчалися, веселячись. Також ви повинні бути головною фігурою, тому читайте і перечитуйте!
Цей момент не обов’язково повинен збігатися з початком навчання у школі (6 років), а навпаки, кілька досліджень, які вивчали, як наблизити дітей до читання навіть у дошкільному віці, мають більш ніж позитивні результати: діти більш впевнені в собі , вони розвивають здорову дозу самооцінки, і саме вони будуть найбільш успішними протягом навчальних років.
Отже, коли починати пропонувати читання вголос дітям? Якщо ми читаємо книгу, ви можете почати одразу після народження, тоді як для навчання читання рекомендований вік становить 4 роки, оскільки на цьому етапі життя діти починають задаватися питанням, чому все так, і вони, природно, більше зацікавлені своїм оточенням, наприклад букви, надруковані на красивій кольоровій книжці.
Знайте, що навчитися читати - це ще довга подорож, тому добре озброїтися великою терпінням і невеликими хитрощами на випадок перешкод.
Дивись також
Основи: алфавіт
Дуже корисний для навчання читання і починаючи з викладання літер алфавіту.
Насправді, як тільки дитина розвиває свою здатність ідентифікувати слова, вона починає розрізняти різні букви в межах одного слова.
Повторення алфавіту напам’ять - це найкласичніший інструмент для його вивчення, але ви можете спробувати альтернативні варіанти: римовані рими або деякі пісні можуть бути корисними; важливо повторити їх спокійно, щоб дитина наслідувала вас, а потім самостійно виробляла звук.
Знайдіть спосіб зробити читання моментом гри, тільки таким чином ви зможете стимулювати його та зацікавити цим заняттям. Ідея може полягати в тому, щоб пограти в боулінг з кубиками, на яких є інша буква: гра полягає в тому, щоб змусити ці фігури падати разом з м’ячем із позначеною буквою.
Ще один корисний вид діяльності - пов’язати читання вголос із основами письма.
Насправді було продемонстровано, як симбіотичне навчання читання та письма полегшує завдання дітям і змушує їх відчувати себе більш спокійними: вони впізнають звуки персонажів, написаних ними самими, і, отже, будуть більш знайомі з тим, що вони роблять.
Почніть з простих слів, що стосуються предметів, якими дитина маніпулює щодня, і значення яких він добре знає.
Почніть з пояснення їм, що деякі слова починаються з однієї літери, виділяючи її приємним яскравим кольором, щоб вони могли шукати це іншими словами. Помилок буде багато, але не лайте їх; радше заохочуйте і винагороджуйте їх після кожної досягнутої мети.
Не перевантажуйте їх очікуваннями - це може бути контрпродуктивним. Почуття до дитини повинно викликати переживання нової гри. Давайте розглянемо деякі приклади!
Голосні та приголосні
Як навчити голосні
Почнемо з голосних, яких у нашій мові всього 5, а тому дуже легко запам’ятати.
Гарна гра, яку можна запропонувати дитині, - це зіставити голосний з пальцем руки (великий палець, індекс Е тощо), щоб краще запам’ятати, скільки є спеціальних букв, і візуально повернути їх на руку , можливо, малюючи його на аркуші паперу.
Як навчити приголосних
Кожному приголосному потрібен голосний для вимови, тому радимо не змушувати їх запам’ятовувати відразу. З приголосними с " - це ще один крок навчання, тобто перехід від графічного символу до вимови звуку.
Тому дитині легше починати безпосередньо зі складів, що є повторюваною і тому заспокійливою вправою. Як тільки ви зрозумієте механіку, решту буде легше вивчити.
Звичайно, є винятки в італійській мові, але, на щастя, діти мають надзвичайну пам’ять і можуть легко запам’ятати ці особливі випадки.
Щоб допомогти дитині читати приголосні з голосними, ви можете покластися на картки, які асоціюють склад з малюнком та «інший склад з іншим» зображенням, щоб вони могли краще запам’ятати асоціацію у своїй пам’яті.
Почніть з найчастіших приголосних, що зустрічаються в загальновживаних термінах, таких як N, M або P та R.
Фонеми і метод Монтессорі
Один з найважливіших кроків у "навчанні читати" пов'язаний зі звуком, вимовленим у відповідності з літерою або парою букв. Це "фонологічна обізнаність", рішуче підтримувана одним із найпопулярніших педагогічних методів навчання на даний момент: метод Монтессорі.
Насправді, якщо ви віддаєте перевагу, ви можете пропустити етап складу, щоб навчити дитину читати безпосередньо з фонем.
За допомогою методу Марії Монтессорі дитина підходить до читання та письма за власним бажанням і майже самостійно. Спочатку спостерігаючи за навколишніми предметами, а потім зацікавившись, малюк стає все більш цікавим до навколишнього середовища, тому підхід до читання передбачає не підрахунок складів, а розпізнавання фонем або дрібних звукових елементів, що визначають слово.
Хоча розкладання кожного слова може здатися складнішою процедурою, ніж традиційний метод складів, насправді для дитини все розвивається, а отже, і її методологія навчання. Його потрібно буде просто направити, а решта прийде сама.
Коли дитина засвоїть цю навичку, вона буде готова навчитися читати.
Вивчення фонем, якщо ви обираєте цей вибір безпосередньо, має бути добре організованим: почніть з найпростішого і приходьте лише пізніше до найскладнішого. Початкові фонеми повинні бути дуже чіткими, краще, якщо вони мають емоційну цінність, як -от Mmm amma o Cccc аса.
Римування слів та розшифровка
Привчіть дитину до звучання римованих слів: завдяки співам і коротким ритмічним віршам ви допоможете йому швидше розпізнавати фонеми та літери, а також найпоширеніші слова.
Особливість навчання читання через рими полягає в тому, що ці конструкції мають дуже точні схеми, які повторюються, і як тільки дитина зрозуміє каденцію, вона почне виявляти схожість звуків, які створюються при з'єднанні більше сусідніх букв.
Якщо ви думаєте, що малюк добре навчився, ви можете перейти до наступного кроку, тобто навчити його розшифровувати.
Розшифровка - це дуже рання форма читання слова, яка ґрунтується на об’єднанні окремих звуків кожної букви, що її відрізняє, а не на спробі прочитати все це одночасно.
Навчання розшифровувати слова вголос спричиняє розбиття акта читання на дві частини: перша стосується фактичного читання терміна, друга - розуміння значення. Майте на увазі, що другий крок - це те, що станеться пізніше ; якщо ви вчите дитину читати, зосередьтеся на першому пункті.
Запропонуйте дуже короткі тексти, такі як рими або списки слів; чекати цілих історій і книг.
Зосередившись на цьому обмеженому наборі термінів, малюк легше вчиться вимовляти слово, особливо якщо воно розшифровується вголос. Нехай він поекспериментує з розбиттям слова на частини. Хитрість? Він може плескати в долоні, щоб супроводжувати поломку, якщо вважає за краще.
Розшифровка слів - тривалий процес, вимагає багато зусиль, а прогрес повільний. Ви можете спробувати цю техніку, коли дитині буде приблизно 5-6 років; для молодшої дитини це складно. Однак, якщо це зробити, діти зможуть поступово активувати свою пам’ять і автоматично розпізнавати слова. Не усвідомлюючи цього, я можу читати!
Після навчання читати
Ви виконали всі наші поради, і тепер ваша дитина може вільно читати кілька слів; він може розпізнавати багато звуків і одночасно почав писати. Яке задоволення! А зараз?
Можливо, ваш «навчальний» шлях нарешті змусив його прибути до школи, де труднощі більші, і вам доведеться робити домашнє завдання. Вчителі можуть призначити конкретні тексти, щоб навчити малюка читати вдома; чому б не допомогти йому розповісти ці історії вголос, завжди заохочуючи його розпізнавати слова та відокремлювати фонеми?
Чим більше часу пройде, тим більше зросте ваше розуміння окремих слів і фраз. У якийсь момент він зможе зрозуміти, що розповідає ціла казка, і що за цим ховається.
Хоча мета - підтримати його у читанні, не лайте його, якщо він перестане захоплюватися образами книг: дитині потрібно літати своєю уявою, а асоціювання слів і фігур - важливий інструмент для побудови власного словникового запасу.
Ось як він інтегрує своє домашнє завдання: прочитавши, попросіть розповісти вам, про що ця історія, можливо, за допомогою його улюблених ляльок. Ви можете взаємодіяти, задаючи йому запитання про історію, що якщо спочатку вони будуть дуже легкими і прямі, з часом вони можуть еволюціонувати, стаючи більш абстрактними та складними.
Нарешті, не забудьте почитати для своєї дитини: навіть якщо вона пройшла всі етапи і тепер добре читає, ніщо не перевершує хорошу історію перед сном, розказану мамою чи татом! Ви продовжуватимете передавати йому любов до книг і гарного читання, і навіть хоча б наслідуючи, він намагатиметься нагадувати вас якомога більше.